野百合也有春天
Wild Lily in Spring
本文以中国留守儿童小说为研究对象,结合社会学、心理学、美学等其它学科相关知识,对留守儿童小说进行深入研究,指出其特殊的文学性质和审美价值追求.通过对小说特殊的文学性质和审美价值追求的探讨,我们可以看出这一特殊题材出现的重要意义,不仅是在文学意义层面,而且可以延伸到社会学等其它领域.本文的分析和探究,对中国留守儿童小说的深入研究将会有一定的借鉴意义.文章运用统筹归纳的方法对留守儿童小说进行归整,并抓住此类小说的独特之处,主要从作品的文学特性和审美价值追求两个大方向进行探讨论述.第一章,对中国留守儿童小说进行概述,首先介绍留守儿童小说出现的背景和创作现状;然后概括此类小说的创作特色,即浓厚的乡土气息、现实主义精神的回归以及朴实的艺术表现手法,并指出留守儿童小说所存在的人物"类型化"、儿童性较弱、描写过于裸露等不足之处;最后一节将简单分析留守儿童小说出现的意义,主要从文学史意义和社会学意义两个方面进行论述.第二章,主要从小说所表现的儿童性与成人性、日常生活与校园生活的融合、儿童的精神苦难这三个层面具体分析留守儿童小说特殊的文学性质.第三章,分析中国留守儿童小说独特的审美价值追求,主要从小说中人物形象的生命特性与精神内在的审美性外化、作品所弥漫出来的忧伤情调以及作品中不可缺失的人文关怀三个层面来把握.本文关于留守儿童小说的研究主要是以儿童文学作品为研究对象,因此在对作品的论述过程中,注意从儿童文学的性质出发,并有效地结合了儿童文学理论以及相关学科的理论知识.此类小说因其创作背景和创作题材以及小说主人公的特殊性,文章在论述时也做了特殊处理:分析了留守儿童小说的创作如何与当下中国社会发展的时代背景紧密相连;此类题材小说的特殊性质是如何体现的;小说主人公的性格特征又有哪些突出点等,本文都做了充分阐释.此外,本文还正确指出了留守儿童小说存在的不足之处,也充分肯定了小说的存在价值和意义.在文章的最后一节,点出了统摄于整个留守儿童小说的创作主体的情感体验.
- 作者：
- 田田
- 学位授予单位：
- 安徽大学
- 专业名称：
- 中国现当代文学
- 授予学位：
- 硕士
- 学位年度：
- 2013年
- 导师姓名：
- 伍美珍
- 中图分类号：
- I207.8
- 关键词：
- 留守儿童小说；留守儿童；成长；悲剧；爱
- children left behind novels；children left behind；grow up；tragedy；love