学前教育专业学生钢琴伴奏能力的培养
具备一定程度钢琴伴奏能力,是幼儿园教师必备的音乐教学能力.高校学前专业的音乐教学,是培养学生将来从事幼儿园音乐活动及音乐教学能力,弹唱歌曲是幼儿园音乐教师常用的教学形式,儿歌钢琴伴奏的水平,直接影响着教师音乐课的教学效果,培养学前专业学生的伴奏能力,是各高校音乐教学的首要任务.
- 作者：
- 马吉庆
- 作者单位：
- 营口职业技术学院
- 刊名：
- 卷宗
- 英文刊名：
- JUANZONG
- 年,卷,期：
- 2013-05-02年，
005 期
- 关键词：
- 学前教育；伴奏能力；相关学科
- 学前教育专业学生；钢琴；伴奏能力；高校音乐教学；幼儿园教师；学前专业；教学能力；音乐教师；音乐活动；培养学生；教学形式；教学效果；音乐课；歌曲；儿歌；弹唱；程度
- 关键词：
- 营口职业技术学院