钢琴教育方法中的"练"与"悟"
对于大学钢琴教育来说,教育方法的选择很重要,但是不同的教学方法却有一个共同的要求,即必须处理好基础练习与艺术感觉培养之间的关系.因为,一方面它们具有统一性,通过不同乐谱的练习在逐步熟悉钢琴技术的前提下,学生们会逐步的提升自己艺术感知能力,同时由于艺术感知能力的逐步提升也会反作用于钢琴练习,在很大程度上提升钢琴练习的水平,但是练习与感悟也有矛盾的地方,如果教育方法中过分看重钢琴练习很可能导致学生在弹奏中会有"匠气"影响学生的艺术进步,但是如果进行感悟教学方法却又很可能流于空洞,造成学习时间的荒废.由此可见,对于钢琴教学方法来说,维持两者的平衡,是教育方法的基本要求.
- 作者：
- 曹晓妹
- 作者单位：
- 营口职业技术学院
- 刊名：
- 音乐时空
- 年,卷,期：
- 2016-06-12年，
010 期
- 中图分类号：
- J624.1
- 关键词：
- 钢琴；教学方法；练习；艺术感悟
- 钢琴练习；教育方法；教学方法；艺术进步；感知能力；学生；艺术感觉；学习时间；基础练习；基本要求
- 关键词：
- 营口职业技术学院