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61. 毛姆作品中的反女性倾向 原文获取 
[学位论文]   作者:马卓   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2005   专业名称:英语语言文学   授予学位:硕士
威廉·萨默赛特·毛姆(1974--1965)是英国文坛上雅俗共赏的文学巨匠之一。无论是在对人生的感悟和人性的剖析上，还是从叙述艺术的独特性方面，毛姆都赢得了不同层次的读者。早期的评论界认为，毛姆竭力展
关键词：毛姆 女性形象 反女性倾向
62. 试析华顿小说中的两性问题 原文获取 
[学位论文]   作者:吴杰   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2005   专业名称:英语语言文学   授予学位:硕士
伊迪斯·华顿是一位社会风俗小说家。她的写作主题之一就是上层社会的个体受到社会道德，风俗，惯例等对其牢牢的束缚。她擅长对社会进行客观仔细的观察；对上层社会的服装和修饰做以细致的记录；能揭示各种言语的细微
关键词：自然主义 悲剧命运 伊迪斯·华顿 小说
63. 玛格丽特·德拉布尔作品中女性人物的自我拯救 原文获取 
[学位论文]   作者:马红敬   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2005   专业名称:英语语言文学   授予学位:硕士
玛格丽特·德拉布尔是当代英国文坛上一位洞察力极强也极为勤勉的女作家，因其作品对当代知识女性的生存困惑以及获得生机的艰苦心路历程的不断关注而在英国乃至世界文坛都享有很高的知名度。德拉布尔的所有作品中都包
关键词：玛格丽特·德拉布尔 女性人物 英国文学 小说创作
64. 事件构式-解读GOLDBERG的专著:《从构式角度看题元结构》 原文获取 
[学位论文]   作者:谭慧颖   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2005   专业名称:外国语言学及应用语言学   授予学位:硕士
构式语法是近年来兴起的、基于认知语言学之上的理论体系。目前，该语法在两个领域中成果显著：一是以AdeleEGoldberg为代表的题元结构的研究，二是以CharlesFillmore和PaulKay为
关键词：GOLDBERG 事件构式 构式语法 词汇语义 标记性构式
65. 从存在主义角度分析约瑟夫·康拉德三部主要作品中主人公的自我探索 原文获取 
[学位论文]   作者:杨薇   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2006   专业名称:英语语言文学   授予学位:硕士
本文采用存在主义学说对康拉德三部主要作品《吉姆老爷》、《黑暗的心》及《诺斯托罗莫》中主人公自我探索的历程进行综合分析与评述。论文探讨主人公对自我的深刻诠释及对真我的执著追求，揭示了该作家作品中的深层主
关键词：康拉德 存在主义 约瑟夫·康拉德
66. 对立统一与和谐社会玛格丽特·阿特伍德三部主要作品研究 原文获取 
[学位论文]   作者:逯阳   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2006   专业名称:英语语言文学   授予学位:硕士
逯刚玛格丽特·阿特伍德是一位享有国际声誉的加拿大作家，也是健在的最有名的女作家，被誉为“加拿大文学女皇”。阿特伍德是一位多产的作家，至今仍笔耕不辍。她的作品包括：十一部小说，十四卷诗集，五部短篇小说集
关键词：和谐社会 加拿大 玛格丽特·阿特伍德
67. 华顿小说中的爱情 原文获取 
[学位论文]   作者:贾英多   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2006   专业名称:英语语言文学   授予学位:硕士
伊迪丝．华顿(1862-1937)20世纪初美国著名小说家。她的爱情小说有着对社会现实的敏锐洞察，及对人物性格的透彻解析的显著特点。三角恋爱是华顿小说里的常见主题。华顿小说中的男女主人公向往自由爱情，
关键词：心理分析 自恋情节 社会现实 精神创伤
68. 弗吉尼亚·伍尔夫作品的反战主题研究 原文获取 
[学位论文]   作者:才华   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2006   专业名称:英语语言文学   授予学位:硕士
弗吉尼亚·伍尔夫是英国文学史上一位才华横溢的女作家。然而许多评论家却认为她不关心社会生活，是个局限的作家。本文作者通过对其作品的深入分析发现弗吉尼亚·伍尔夫的生活深受两次世界大战的影响，她的作品反战思
关键词：弗吉尼亚伍尔夫 反战主题 三个金币 英国文学
69. ON LANGUAGE AND CULTURE 原文获取 
[学位论文]   作者:Liu Dongmei   授予单位:大连外国语学院   学位年度:1999   授予学位:硕士
70. HOPE,LOVE AND FREE WILL:GUIDE THROUGH THE HOSTILE CHAPTERS OF LIFE-AN ANALYSIS OF THREE NOVELS BY MARGARET DRABBLE 原文获取 
[学位论文]   作者:李茜   授予单位:大连外国语学院   学位年度:1999   专业名称:英语语言文学   授予学位:硕士
This thesis is an analysis and a demonstration of the situations of British adult and society, from
关键词：MARGARETDRABBLE LOVE FREEWILL
71. FORMULAS IN SPEECH 原文获取 
[学位论文]   作者:SONG YAOJUN   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2003   授予学位:硕士
72. HOW TO INITIATE AND SUSTAIN LEARNER'S MOTIVATION IN TEACHING LISTENING COMPREHENSION 原文获取 
[学位论文]   作者:LIU HONGYU   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2003   授予学位:硕士
73. 从认知角度谈语言模糊性 原文获取 
[学位论文]   作者:陈婧   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2003   专业名称:英语语言文学   授予学位:硕士
将语言作为一门科学来研究的语言学家们总倾向于探索语言的精确性.但是,事实却是我们生活在一个充满着模糊语言的世界.实际上,模糊性在自然语言里极为普遍,其普遍程度使诸多语言学家已经从语言学的所有现有分支(
关键词：经验认知角度 范畴结构 语言模糊
74. ROBERTSON DAVIES AND HIS "THE DEPTFORD TRILOGY" 原文获取 
[学位论文]   作者:TAN JINGHUA   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2002   授予学位:硕士
戴维斯的作品是他个人生活经历的再现。对他而言，生活就是一种认识自我的心路历程。由于受瑞士分析心理学家卡尔·荣格的理论影响颇深，戴维斯笔下的主人公大多都在苦苦追寻自我认识与个性化之路，从而实现个性化。《
关键词：戴维斯小说 戴普特津三部曲 自我认识 个性化 人物性格
75. WOMEN CHARACTERS IN TONI MORRISON'S FICTION （被引次数：1） 原文获取 
[学位论文]   作者:Wang Gaidi   授予单位:大连外国语学院   学位年度:1999   授予学位:硕士
76. ERROR CORRECTION AND AFFECT IN COLLEGE STUDENTS' ORAL ENGLISH CLASS 原文获取 
[学位论文]   作者:XUN YUSHU   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2002   授予学位:硕士
每个教师都会同意帮助学生提高口语水平是英语教学中一项非常艰巨的任务。 原因很明显，在外语口语课堂上， 学生要想有所提高， 就必须用目标语进行交际。 但大部分学生却在口语课堂上保持沉默， 而不是抓住这个
关键词：英语教学 口语课 错误纠正 纠正策略 两阶段纠错法
77. 弗吉尼亚·伍尔夫主要实验小说在艺术形式和主题方面的关系 原文获取 
[学位论文]   作者:郑锐   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2006   专业名称:英语语言文学   授予学位:硕士
作为英国二十世纪现代小说的先驱，以及布鲁姆斯伯里集团的核心成员，弗吉尼亚·伍尔夫在现代英国文学史上的独特地位日益受到关注。以往伍尔夫研究几乎已经囊括文学批评的各种角度，但对其小说之间关系的研究相对薄弱
关键词：弗吉尼亚·伍尔夫 主要实验小说 艺术形式
78. 从社会现实到小说真实-浅析艾丽斯·门罗的早期作品 原文获取 
[学位论文]   作者:王莹   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2006   专业名称:英语语言文学   授予学位:硕士
作为一个当代现实主义作家，门罗的魅力在于她并非简单地报道或复写社会现实，而是在社会现实的基础上，成功地创造了小说真实。本文将探讨门罗如何在传统的现实主义技巧的基础上，通过视觉记录式手法，充满奇异色彩的
关键词：社会现实 小说真实 艾丽斯·门罗
79. 试论简·奥斯丁作品中女性的多元智能 原文获取 
[学位论文]   作者:张璐   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2006   专业名称:英语语言文学   授予学位:硕士
许多评论家把奥斯丁作品经久不衰的魅力归因于其中众多的现代因素，如女权主义倾向和自由间接话语。然而她在女性教育这一主题上的前瞻性却还未被大众给予足够重视。本文试图挖掘奥斯丁的六部完整作品中所蕴含的女性多
关键词：简·奥斯丁 女性教育 多元智能理论
80. 对小学生进行双语教学的影响分析:海天小学的个案研究 原文获取 
[学位论文]   作者:刘莉   授予单位:大连外国语学院   学位年度:2006   专业名称:英语语言文学   授予学位:硕士
本次研究旨在探讨当前双语教学对小学生产生的影响，针对积极和消极影响，提出有效实施双语教学的建议。 本次研究采用个案研究方法，定性研究与定量研究相结合。采用了四种调查手段：’访谈、问卷、考试与观察
关键词：双语教学 小学生 英语技能
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